lunes, 21 de diciembre de 2015

Viernes 18 de Diciembre de 2015

Hoy nos ha dicho Javier que después de Navidad ya nos dará nuestro segundo trabajo y hemos hablado sobre el segundo trimestre. Dice que trabajaremos literatura, autores del siglo XX como Machado, cine, y finalmente haremos posiblemente un cortometraje.
Después Javier nos ha enseñado a analizar escenas de películas de la forma más detallada posible. Lo hemos hecho con una escena de "Crash" y con la primera escena de "el Padrino".

Jueves 17 de Diciembre de 2015

Hoy hemos estado repasando y practicando todos los complementos que hemos dado hasta ahora: complemento directo (CD)-de oración sustantiva, indirecto (CI)-de oración sustantiva, atributo, circunstancial (CC)-de oración adverbial, de régimen verbal (CRV), del nombre (CN)-de oración adjetival, adjetival (C.ADJ), predicativo (CP). Sujeto-oración sustantiva.
También Javier nos ha enseñado unos pasos que te ayudan a anlizar una oración:
1.¿Es simple o compuesta?
2.Si es compuesa, ¿oordinada o subordinada? (Mirar conector).
3.Si es subordinada, señalar proposición principal y subordinada.

Miércoles 16 de Diciembre de 2015

Hoy hemos continuado y terminado nuestros textos. Ya lo hemos entregado y yo creo que me ha salido bastante bien.  A Javier no le ha gustado esta dinámica de trabajo, debido a que muchos no habían preparado un trabajo previo en casa y lo habían hecho todo en clase y en poco tiempo. 
El próximo día hablaremos sobre lo que haremos en el segundo trimestre.

Martes 15 de Diciembre de 2015

Hoy hemos estado trabajando en su segundo texto argumentativo o en las oraciones compuestas cada uno. El mío es sobre la película de "Lo imposible", ya que es una película que admiro tanto a los actores como todo lo que hay detrás de esta. Yo he estado señalando todos los elementos necesarios y he empezado a buscar oraciones compuestas. Me queda muy poco para terminarlo.

viernes, 11 de diciembre de 2015

Viernes 11 de Diciembre de 2015

Hoy no hemos empezado el segundo texto argumentativo, ya que Javier nos ha ofrecido otras opciones más. La primera es hacer el texto argumentativo previsto sobre el terrorismo yihadista, el segundo es hacer una reseña cinematográfica, y el tercero es practicar unas oraciones que él ha analizado para que las pregunte el próximo día. 
A raíz de esto hemos estado viendo reseñas cinematográficas de dos películas muy diferentes: "Ted" y "La isla Minima". Con esta hemos llegado a la conclusión de que en estos tipos de textos pueden haber varias tesis y suelen estar de forma implícita. Yo escogeré la opción de la reseña cinematográfica porque me apasiona el cine y siempre he querido escribir una, la haré sobre "lo imposible".

Jueves 10 de Diciembre de 2015

Hoy no hemos dado clase de lengua porque se ha celebrado en todo el colegio el día de los DDHH, en el que nuestro curso, 4º de la ESO, ha preparado diversas actividades para el resto del colegio.

Miércoles 9 de Diciembre de 2015

Hoy hemos terminado de realizar la estrategia de pensamiento sobre el terrorismo yihadista, el la que después de haber escogido soluciones bélicas selectivas hemos vistos algunas de sus consecuencias posibles; y los pros y contras de estas (además de su nivel de importancia).
Después de esto revisamos todos los pasos que habíamos seguido: habíamos escogido una situación actual, hemos visto cuál es el problema y hemos pensado varias soluciones posibles con alguna consecuencia probable de cada una. A continuación hemos escogido la solución que nos ha parecido "mejor" (yo no era partidaria de esta, prefería soluciones políticas y económicas) y hemos visto sus consecuencias, viendo pros y contras e importancia. Finalmente hemos visto en qué momento de nuestra vida podríamos aplicar esta estrategia, ej: si no entro en la universidad qué podría hacer (en definitiva siempre que haya un problema con diversas soluciones)

martes, 8 de diciembre de 2015

Viernes 4 de Marzo de 2015

Hoy hemos hecho la estrategia de pensamiento: resolución de problemas con destreza. Primero hemos planteado una situación actual y cual es su problema, en este caso el terrorismo. A continuación hemos apuntado posibles soluciones con sus posibles consecuencias. Mientras tanto nos ha repartido nuestro texto argumentativo anterior por si queríamos empezar a hacer el segundo, aunque se hará en clase ( este tendrá mayor número de conectores y habrá que sacar algunas oraciones para señalar sus conectores y proposiciones).
Finalmente lo pusimos en común toda la clase. No dio tiempo a terminar estrategia.

Jueves 3 de Marzo de 2015

Hoy hemos estado hablando sobre cómo surgió Eta, el asesinato de Carrero Blanco y lo que ocurrió después de 1975. Hemos llegado a la conclusión que hubo tanto acción policial como política y social. Además he aprendido el término kale borroka, que se refiere a los actos violentos callejeros que se producen por el País Vasco por jóvenes de izquierda comúnmente.

Miércoles 2 de Marzo de 2015

Hoy hemos estado haciendo actividades de forma oral toda la clase sobre lo mismo de ayer. Después de eso hemos decidido el tema sobre el que vamos hacer nuestro segundo texto argumentativo y sobre el que vamos hacer la estrategia de pensamiento que hicimos a principio de curso. Para el texto él propuso una reseña cinematográfica y para la estrategia propuso el calentamiento global, el terrorismo o alguna otra idea nuestra. Finalmente aremos la estrategia sobre el terrorismo, por lo que hemos hablado sobre el grupo terrorista ETA y tendremos que buscar información sobre este para documentarnos y hablar de ello el próximo día (así sabremos como se terminó con una banda de tales actos). Seguramente el texto argumentativo también sea del terrorismo, aunque yo prefiero la reseña cinematográfica, ya que me apasiona el cine.
Finalmente Javier ha dado las medias del primer trimestre y yo he sacado un diez. ¡Estoy muy orgullosa y satisfecha por los frutos de mi trabajo!

Martes 1 de Marzo de 2015

Hoy hemos repasado y practicado las frases compuestas. He tomado los siguientes apuntes:
-Oraciones compuestas coordinadas, agrupación según conectores:
*Copulativas: y,ni...
*Adversativas: pero, aunque, sino, sin embargo...
*Disjuntivas: o, o bien...
*Explicativas: o sea, es decir, esto es...
-Oraciones compuestas subordinadas, agrupación según conectores:
*Consecutivas: conque, luego, así que, pues bien, por lo tanto, de manera que...
*Causales: porque, como, pues, dado que, puesto que, ya que...
*Finales: (para) que, a fin de que...
*Concesivas: aunque por más que, por mucho que, si bien, aún cuando...
*Temporales: en cuanto, tan pronto como, con tal (de) que, siempre y cuando, siempre que, a no ser que...