domingo, 22 de marzo de 2015

Viernes 20 de Marzo de 2015

Hoy hemos leído un soneto de Quevedo que hablaba sobre la nariz. Después hemos tenido que inventar ejemplos de rasgos lingüísticos con el nombre nariz. Ej: apelación-nariz aleta.
Finalmente Javier nos ha puesto un trabajo que tendremos que hacer la semana que viene. Este consiste en describir un paso de semana santa (de forma organizada) u otra cosa si no te gusta esta. Si simplemente lo escribes llegas hasta un ocho, si lo expones al resto de la clase puedes llegar al 10. Javier nos ha puesto un ejemplo de cómo podríamos describir un paso de forma ordenada.

Miércoles 18 de Marzo de 2015

Hoy he aprendido que denotativo se refiere a lo que significa algo realmente (relacionado con lo objetivo) y connotativo es un significado extra (relacionado con lo subjetivo). También he aprendido que la subordinada se refiere al nombre + que.
Primeramente, hoy hemos escuchado una canción de Vanesa Martín que estaba llena de descripciones. Después de eso, hemos buscado por grupos un ejemplo en la historia interminable de cada rasgo lingüístico característico de la descripción.

Lunes 16 de Marzo de 2015

Hoy hemos empezado la clase corrigiendo las actividades que Javier mandó el otro día. Él nos ha dado una ficha al grupo para ver quién tenía hecha las actividades.
Después de esto hemos estado leyendo las características de la descripción y la diferencia entre una objetiva y subjetiva (viendo el ejemplo del libro de la catedral de Oviedo).

Viernes 13 de Marzo de 2015

Hoy hemos leído en clase una parte del libro de "La historia interminable", fragmento que estaba lleno de descripciones. Después de esto la hemos comentado y hemos empezado a hacer las actividades sobre esta.

Miércoles 11 de Marzo de 2015

Hoy Javier nos ha enseñado una herramienta llamada glogster, para realizar un cartel digital. Esto es para hacer uno de forma voluntaria.
También, hoy Javier nos ha enseñado como podemos describir un paso de semana santa con tecnicismos y de forma culta. Nos ha explicado que dentro de poco tendremos que realizar un trabajo que consistirá en describir un paso de semana santa.

Martes 10 de Marzo de 2015

Hoy han expuesto los grupos que quedaban. Han expuesto mejor y con más soltura, y están mejor analizados los anuncios. Hay un grupo que lo ha hecho muy bien porque ha mostrado la evolución de los anuncios de esa marca hasta nuestros días.

Lunes 9 de Marzo de 2015

Hoy  hemos  terminado  nuestra  exposición  sobre el anuncio de  Navidad.  Yo creo  que nos ha salido bien
aunque bastante mejorable. Hemos sacado un 9, así que estoy muy contenta. 
Hoy ha expuesto otro grupo con un anuncio que me gustaría destacar, ya que me parece muy interesante para analizar. Este se caracteriza por la gran cantidad de famosos que aparecen, pero sobretodo por el diálogo que tiene; ya que es el que le da vida a este anuncio. La música es un acompañante excelente de este y el eslogan está muy bien elaborado. Aquí os dejo el anuncio para que lo veáis.


domingo, 8 de marzo de 2015

Viernes 6 de Marzo

Hoy han expuesto dos grupos y ha empezado ha exponer el mío. Yo creo que a mis compañeras les está costando exponer, ya que están algo inseguras. En cambio, yo creo que estoy exponiendo bastante bien. Como la nota es grupal, espero que no me perjudique mucho. Terminaremos la exposición el próximo día.
Aquí os dejo uno de los anuncios analizados hoy que me parece un gran anuncio.



La música y la historia hacen de este un gran anuncio. Es una historia conmovedora, que incluye el producto de forma muy elegante bajo mi punto de vista.

Miércoles 4 de Marzo

Hoy han continuado las exposiciones de lengua y creo que han mejorado respecto el día anterior, ya que han realizado un análisis más profundo de los anuncios.

martes, 3 de marzo de 2015

Martes 3 de Marzo de 2015

Hoy Javier nos ha presentado a Álvaro, un profesor de prácticas que estará las próximas tres semanas con nosotros.
Después de su presentación, hemos empezado la clase con la exposición del primer grupo sobre el análisis de un anuncio. Ellos lo que han hecho ha sido comparar un anuncio de pepsi y otro de cocacola. Javier les paró, ya que quería explicar mejor lo que pretendía con este trabajo; por lo que estuvimos la hora restante practicando lo que diremos en la presentación y preguntando dudas. Él nos recomienda que usemos el guión que él dio, cosa que hará mi grupo (tema, mensaje, elementos principales y secundarios).